第十七条 凡按有关规定被本校录取或转入本校并报到注册为本校学生的，学校依据教育部《中小学生学籍管理办法》和《广东省教育厅关于中小学生学籍管理的实施细则（试行）》为其建立和维护学籍档案。学校按照教育行政部门颁布的规定管理学生学籍。

学校建立校内学生资助机构，不断完善学生资助管理制度。

第十八条 学生是指被学校依法录取的受教育者。

第十九条 学生享有以下权利：

（一）公平接受学校的义务教育，平等使用学校提供的公共教育资源；

（二）为发展个性得到公平的素质教育；

（三）按规定的条件参加校本课程与选修课程的学习；

（四）在品行和学业成绩上，得到教师的公正评价；

（五）了解学校改革、建设、发展和涉及切身利益的重大事项，参与学校民主管理、评议学校工作和教师工作；

（六）参加社会实践、志愿服务、科技创新、文体活动与社团活动；

（七）符合条件的学生，有权获得学校与教育行政主管部门以及其他行业所设立的奖励；

（八）对学校领导和教师的表扬或批评有异议的，有权提出自己的意见；对学校管理者、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益的，有权向学校或者教育行政主管部门提出申诉。

第二十条 学生应履行以下的义务：

（一）践行社会主义核心价值观，尊敬师长、孝敬父母、团结友善、诚信质朴、举止文明，具有良好的思想品德和行为习惯；

（二）遵守国家法规、《中小学生守则》与《中小学生日常行为规范》；

（三）勤奋学习，认真完成规定的学业；

（四）珍视学校声誉，维护学校利益；

（五）爱护并合理使用学校公共设备设施；

（六）遵守学校的规章制度以及规章制度规定的其他义务。

第二十一条 学校教职员工由各类专业技术人员、管理人员、工勤辅助人员组成。

教师的基本职责是根据国家的教育方针，按照学校的要求，把学生培养成为德、智、体、美诸方面全面发展的国家现代化事业的建设者和接班人。教师必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度。教师必须热爱祖国，热爱教育事业，热爱学生，履行职责，工作勤奋，教书育人，为人师表。

学校为教师和其他员工开展教育教学活动提供必要的条件和保障，依法维护全体教职员工的合法权益。

第二十二条 教职员工享有下列权利：

（一）从事教育教学、科研、学术活动，开展教育教学改革与实验；

（二）公平获得自身发展所需的机会和条件，按工作职责合理使用学校的公共资源；

（三）指导学生的学习和实践，评定学生的品行和学业成绩；

（四）享受国家与学校规定的工资、福利待遇以及参加上级规定的进修或者其他方式的培训；

（五）知悉学校改革、建设和发展及其他涉及切身利益的重大事项，参与学校民主管理；

（六）在品德、能力和业绩等方面获得公正评价以及公平获得各种奖励及荣誉称号；

（七）对岗位聘用、福利待遇、评优评先、纪律处分等事项表达异议和提出申诉；

（八）法律规定和聘用合同约定的其他权利。

第二十三条 教职员工应当履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律和教师职业道德，廉洁从教，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守学校的规章制度，执行学校的工作（教学）安排，履行教职工聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行爱国主义教育、民族团结教育、法制教育以及思想品德、科学文化、国防教育，组织学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的身心健康、多元发展、特长发展和可持续发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）爱岗敬业，努力工作，不断提高自身的思想政治觉悟和教育教学业务水平；

（七）珍惜和维护学校名誉，维护学校利益；

（八）履行岗位职责规定的任务。

第二十四条 学校实行岗位聘任制度，执行国家教师资格认证制度，并建立与之相适应的教师职务评聘制度、评价与考核制度、奖惩制度、请假制度和申诉制度等管理制度。

学校在教育主管部门的指导下，为在工作和生活中遇到特殊困难的教职员工提供必要的救助，并建立和健全教职员工权利保障机制和权益救助制度。