【教学目标】

        1.让学生了解一些常见的交通标志，提高学生注意交通安全的自觉性。
        2.培养学生树立交通安全的意识，自觉遵守交通法规。
        3.初步养成遵守交通规则的好习惯。

【教学重难点】

         认识常见的安全和交通标志，树立交通安全意识。

【教具准备】

         小黄帽、课件、交通标志卡片、信号灯卡

【教学过程】

        一、导入，了解小黄帽的作用。

         同学们，你们看老师为你们带来了什么？谁知道安全小黄帽有什么作用？（预先告诉学生）

        二、认知（活动一：认识交通标志）

         1.走进交通王国：
            这么漂亮的安全小黄帽，你想戴吗？那么就让我们乘着“交通安全直通车”，走进“交通王国”，去认识交通安全标志吧。（看图片）

         2.认识交通标志：
          （1）认一认：你知道这些交通安全标志吗？它们有什么作用？
          （2）找一找：看来同学们知道的还不少呢！接下来我们玩一个找朋友的游戏，这里有十位同学拿着交通安全标志的卡片，另外有十位同学拿着卡片含有的意思，看谁最快找到自己的好朋友，找到的把卡片和对应的含义贴在黑板上。
           （3）贴一贴：我们和这些交通标志交上了朋友，其中有四个朋友迷路了。谁能把这四个朋友送回家。（让学生在图上贴“注意儿童、注意信号灯、注意十字路口、禁止行人通行”四个标志）（预先准备小黑板，手绘交通地图和四个交通标志）

         3.交通标志大盘点：
        （1）在我们的身边，还有许多交通标志，你是不是一个有心人呢？谁能展示一下自己收集的交通标志。
        （2）请九位同学出来展示交通标志。细心的小朋友有没有发现这些交通标志有什么不同的地方？（颜色、形状、）
        （3）你们都很聪明，那你们想知道不同的颜色代表什么吗？(老师边介绍边在大看台贴禁止标志、警告标志、指路标志。)
        （4）下面请同学们把收集到的和自己画的交通安全标志分类贴在大看台上。

       三、明理（活动二：参加安全之旅）

        1.大家已认识一些交通标志。现在，老师和大家一起去旅行，我们会经过设有人行道、红绿灯的地方，我们要注意些什么呢？（小导游，请带上小黄帽，我们要出发了。）
         A.人行横道
小导游：我们来到人行道边，行人靠哪边走才安全？（答得真好，奖你一顶小黄帽。让我们继续出发。）
         B.红绿灯
小导游：前面有红绿灯，我们该怎样过马路呢？（一学生举起红灯）红灯亮了我们应该——（齐答）；（红灯换绿灯）绿灯亮了，我们应该——（齐答）。
         2.大家做得很好，过马路要一站二看三通过，让我们一起来唱红绿灯歌吧。
         3.总结：同学们，出门在外一定要注意安全，齐读：遵守交通规则，高高兴兴出门去，平平安安回家来！

      四.导行（活动三：我是小小安全员）

      1.戴上了小黄帽，你就是小小安全员，你想对这些小朋友说些什么？
      2.你能示范一下吗？（选择两幅图让学生表演）
      3.生活当中你还看见哪些违反交通安全的行为？应该怎样做，跟同桌说一说。
      4.学生汇报。
      5.总结：你们说得很好，看清标志，严守规则，别把生命当儿戏。

     五、总结课堂：

      小朋友，这节课我们认识了交通标志，知道了怎样安全过马路，平安回家。以后，小朋友们过马路要遵守交通规则，这样，我们每天上学、放学爸爸妈妈就会很放心，我们每一天会过得很开心。