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第2期当我们谈论成长时，我们在谈论什么

2014-11-10 宝龙学校点击：[]

2014年11月7日，下午4：40宝龙学校“完整教育论坛”如期迎来了第二期。

很荣幸，请来了我们身边教育专家，或者叫做教育改革实践的先锋者----胡红梅校长。她钟爱课堂，教艺出众，真正的践行着一名语文教师的素质教育。她用她的魅力课堂与真心的爱、真诚的行动让一批又一批的孩子受益，让一波又一波的家长感动。她，先后荣获“广东省青年岗位能手”、“深圳市名师”、“深圳市学生最喜爱十佳教师”称号，评为“十大感动深圳教育人物”，区“劳动模范”；获教育部语文主题性探究活动特聘教师、国家教研论文一等奖、广东省教师素养大赛五项全能一等奖......

本次论坛胡红梅校长就《当我们在谈论成长时，我们在谈论什么》给宝龙学校的全体老师以为师者高享受、高品质、高雅致做了引领。

我的课堂

教育最棒的地方在于：它会让你变得越来越好！教育是人类的一种智慧，一种力量，是人类心灵的闪光。当教育真正以它“教天地人事”的实效影响学生“育生命自觉“时，师道，本生就是一段净化、提升、唯美向善的历程。“捧着一颗心来，不带半根草去。”有思考有才智慧，有智慧才有敬畏，有敬畏才有提高。

我的班级

美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。“森林里没有两片完全相同的树叶”，学校里的孩子也一样。孔子说：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。”所以最好的教育是满足个体差异的个别教育。可惜个体教育在当前的教育只是个理想模式。所以任何科目专业教师要大教育观，要有多方面成就孩子的情怀。

我的业余

幸福就像掉在沙发下面的一粒细扣，你专心找，怎么也找不到。等你淡忘了，它自已就滚出来了。教师的公德空间越来越大，私德空间就会越来越小。作为教师的我们要能在各种事件中，收获不同的教育智慧，从容走在职业的金光大道上，更稳，更远，更好。

教师，不单单只做一名教书匠，而要做一名有高度的教师。

教育智慧就犹如含棉里的水，只要我们思考、寻觅不仅仅是让我们的课堂时时柳暗花明，更是处处海阔天空。

时间虽然短，我想每一在场老师都会拷问自己的课堂，自己的教育。破，才能立。课改不能仅仅停在想。

爱学生，就给每一个学生出彩的机会。

上一条：第4期新闻写作，就这么简单

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