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宝龙学校第三期师徒结对徒弟代表发言

2016-01-06 英语科组 张凤妮 点击:[]
       尊敬的各位领导、各位老师:

      大家下午好,很荣幸能作为徒弟代表发言。首先,非常感谢学校为我们青年教师搭建了一个成长平台。在这学期,我很高兴能再次成为张健超老师的徒弟。师傅认真的工作态度、扎实的专业知识、丰富的教学经验和不断学习的精神时常激励着我。她在教学、管理等方面都毫无保留地给了我很多的指导和帮助,使我获益匪浅。下面我将谈谈我的收获。

      第一,要多听课。师傅教学思路清晰,能巧设贴近学生生活的情境,在活动中落实教学重难点。每次听师傅的课,都能对该课型产生一些新的体会和感悟。在常态课中,也能学到许多课堂管理技巧和基础知识的落实等。通过与自己的课堂进行对比,就能发现自己的不足,再做出改进。除此之外,师傅一直鼓励我们多外出听课,常常分享优秀教学视频给我们学习,并一起讨论。听课是青年教师快速成长的捷径,在一次次模仿中,我们也就慢慢学会了如何上课。

     第二,要多请教。我与师傅分别教不同的年级,教学有所区别,加上有时会遇到新的问题,只是听课并不能解决我当下的困惑。因此,徒弟要多向师傅请教。可能是某节课的设计,学生管理上的问题,也可能是教学重难点的把握,某个教学活动的设计。苦恼着等着问题某一天自动解决,不如自己主动请教。有时师傅还会抽出时间指导我上科组研讨课,从备课到评课都给了我详细而中肯的建议。每一次师傅的指导都能让我发现我的盲区,重新审视自己的课堂,在一次次学习中提高自我。

     第三,要多思考。备课时要精心准备好课件和导学案,在自己原有的基础上,提高教学效果。每次上完课,问问自己,这节课上得好的和不好的地方在哪?不好的地方该怎么改进?没有反思的教学可能只是重复的失败。听课也是如此。师傅听课时不仅做了详细的记录,也思考着写下了很多意见。作为青年教师,我们常常也会向师傅、前辈们请教一些问题,老师们都会给出自己的建议。但这些建议对于我们的课堂不一定都是有效的,也肯定不会一直都是有效的。这时候,只能靠我们自己去琢磨要怎么做。“师傅领进门,修行在个人。”正如我们教学一样,我们希望我们的学生怎么学习,我们作为徒弟就该怎么学习。

      师傅常说:“要不不做,要做就要做好。”师傅是我的骄傲,从她的身上,我不仅学到了教育教学经验,同时也看到了她那认真的工作态度,这深深地影响着我。有位著名导演这样教导新人,他说:“我18岁时想拍电影,那种感觉就像是爱上了一个姑娘。这种心情让你有一股冲劲去做好事情,也可以一直让你保持年轻导演的创作心态。”在未来我会保持初心,以谦虚的态度不断学习,用心钻研教材和了解学生,实现自我成长。
 
 
 
 
 
 
 


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