（2014—2015学年第一学期）
一、指导思想
本次读书月本着 “一个学生带动一个家庭”的想法，让学生和家长一起阅读，通过读、诵、写、编、演等系列活动，让家庭阅读的快乐和收获得以最充分的展示，从而把校园阅读延伸到家庭阅读、社区阅读，真正体现学校“培养完整的人”的办学思想。
二、读书月主题
“接力民族精神 创新文明生活”
三、领导小组
组长：涂源安
副组长：肖国辉、陈波
组 员：教导处、德育处、总务处各负责人，各年级组长、语文科、艺术、信息技术各科组长
四、活动时间：2014年11月1日——2014年11月30日
五、总体安排
1.召开相关教师会议，通过方案，明确任务（负责：教学处）
2.环境布置，宣传发动，营造氛围，（11月7日前）
①校园环境布置（负责：总务处）
主标语（学校中央广场）：“接力民族精神 创新文明生活”
学校大标语（大电子屏两侧）：体验幸福阅读，中西经典宏远志; 感受烂漫书香，真善美德润玉颜
三个教学楼的标语：十载书缘十载春，悠悠墨雨润华年; 花香书影两相欢，诗韵春光共徘徊; 少年笑遨书帆舞，一顷诗田童话飞。
班级图书角（负责：陈波、德育处、级组长、班主任）
时间：第十周周一至周五
3.“读书月”活动主题班会 （负责：陈波、德育处、级组长、班主任）
时间：第十周周一下午班会课
4.第九届“读书月”开幕式：郑凤霞 时间：11月3日（第十周星期一）
闭幕式：肖艳君 时间：12月1日（第十四周星期一）
5.“你最喜欢的书目”排行榜（待定）
6. 作家进校园（待定）
8、教师读书活动：（结合学期初《教师阅读地图》必得体会的结集出版）
9. 摄影摄像宣传报导：雷芳
10. 相关材料奖品：物管室
六、具体安排
（一）小学部活动
1、学生活动
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活动项目
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活动时间
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活动地点
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活动年级
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负责人
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备注
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通讯员
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诵读活动
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每日一诵
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第十周
开始
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广播室
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1-6年级
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语文老师
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以班为单位选派1-2名学生到广播站朗诵，每天一个班级。
从11月3日（第三周一）开始，依次为六（1）、五（1）……一（1）一（2）……（广播期间保持安静，全体师生共同收听。）
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方案后面附有安排表
|
|
交
流活动
作品展示
|
▲我给成语配插图（低）、
▲名著新编（中高）、
▲故事会（中低）、
▲好书推荐、
▲读书交流会、
▲演讲比赛、
……
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自定
|
自定
|
1-6
年级
|
语文老师
|
1．第7周科组会讨论确定各年级活动内容。
2．各年级选择适合本年级段学生的活动，先在各班开展，保证所有同学都能够参与，在此基础上选出优秀学生在年级会上进行比赛、展示。
3．各年级备课组长制定本年级活动的活动方案。
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各备课组负责安排本年级的拍照和写报道。（照片和报道要及时交给科组长留底）
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经典电影观赏
暨交流会
|
自定
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各班教室
|
1-6
年级
|
语文老师、年级组长
|
-
参考：《天堂电影院》《放牛班的春天》《飞越疯人院》《黑客帝国》《教父》《美国往事》《魔戒》《死亡诗社》《果岭争雄》《小鞋子》《草房子》《美丽人生》《美丽心灵》《十月的天空》《八月迷情》《极地特快》
-
由备课组长下载经典影片，统一时间进行播放，观看后全班进行交流。
-
级组长统筹安排当天下午各班看班老师。
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利用第7周的科组会商量讨论各班级观看的影片名
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作家进校园
|
待定
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|
|
|
|
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展板展示项目：
1.图画故事
（一二年级）
2.童话故事
（三、四年级）
3.读后感
（五六年级）
4.读书笔记
（3-6年级）
5.读书卡、手抄报（1-6年级）
6.学生习作集（3—6年级）
7.亲子共读（1——6年级）
8.读书月作品获奖名单
9.上学期“阅读之星”资料展示
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第六周周一展出（各负责人可利用第五周周末时间安排本组的语文老师和学生布置好展板）
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中央广场
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1至6年级
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语文老师
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▲各年级老师在开学初布置学生进行创作，第12周周三前进行评选，第13周展出。（备课组长负责收集评选的结果，并把本年级获奖作品交展板负责老师，准备第13周展出）
▲评奖：
1.图画故事（每年级一等奖4名 二等奖8名 三等奖12名）
2.童话故事
（每年级一等奖4名 二等奖8名 三等奖12名）
3.读后感
（每年级一等奖4名 二等奖8名 三等奖12名）
4.读书笔记（3-6年级）每班挑出5本图文并茂、内容丰富的精美笔记）
5.读书卡、手抄报
（每年级一等奖4名 二等奖8名 三等奖12名）
6.学生习作集（4-6年级）
（每年级一等奖4名 二等奖8名 三等奖12名）
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拍照、
报道：雷芳
|
2、家庭读书活动
（1）“亲子共读”征文。
（2）倡导家庭读书乐（即亲子共读），一、二年级继续开展“故事妈妈、故事爸爸”活动；动员家长和孩子一起创作、一起表演，评选“书香家庭”。
3、活动要求
教师
（1）做学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
（2）确保学生们有充足的阅读时间。
（3）图书管理员全天开放校图书馆，全程记载班级、师生借书的情况。
（4）语文教师及时对学生进行读书指导。
（5）班主任：制订相应的读书计划，及时组织学生参与各项活动。
（6）各活动负责人做好活动所有资料的保存工作（文字资料、影像资料等）
（7）信息科组根据需要及时做好录像工作。
学生
（1）每天至少有一小时的阅读时间，做好读书笔记，争做阅读之星。
（2）开展古诗文背诵活动，将本学期要求背诵的古诗文进行复习背诵。
（3）积极参加学校组织的各项活动。
家长
（1）为孩子多添几本好书。多与孩子交流读书感受。
（2）与孩子一起阅读，参加“亲子阅读”征文活动。
（3）与孩子一起参加学校的“读书月”演出活动。
4、相关材料
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序号
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物资名称
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数量
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用途、标准
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价格
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备注
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1
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宣传标语
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10条
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读书月环境布置
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2
|
A3纸、A4纸
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每个学生1张
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手抄报
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|
3
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彩色卡纸
|
约800张
|
手抄报、读书卡、作品等展出（黑板报）
|
|
|
|
4
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胶水、双面胶、彩色图钉、小夹子（150个）、小挂钩（150个）等
|
|
手抄报、读书卡、
作品等展出（黑板报）
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|
|
5
|
展板28张
|
|
获奖名单、作品等展出
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|
|
6
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奖状（大）
|
约1500张
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|
|
7
|
奖品
|
精美笔记本、圆珠笔、文具盒等各种文具。
|
1.各年级获奖者奖品。
2.广播员纪念品。
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|
|
|
8
|
纪念品
|
20份
|
教师、家长读书沙龙
|
|
|
|
9
|
矿泉水（茶水）、水果等
|
|
教师、家长读书沙龙
|
|
|
|
10
|
服装、道具、化妆品、舞台设备
|
|
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|
5、奖品汇总表（一、 二年级）
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序号
|
奖品名称
|
数量
|
用途
|
|
1
|
文具盒
|
16*2
|
手抄报、读书卡、绘本创作、讲故事
一等奖
|
|
2
|
彩色笔（袋装或盒装）
|
32*2
|
手抄报、读书卡、绘本创作、讲故事
二等奖
|
|
3
|
笔记本(小)
|
48*2
|
手抄报、读书卡、绘本创作、讲故事
三等奖
|
|
4
|
铅笔（袋装）
|
80*2
|
手抄报、读书卡、绘本创作、讲故事
优秀奖
|
|
|
|
|
|
（ 三——六年级）
|
序号
|
奖品名称
|
数量
|
用途
|
|
1
|
精美笔记本
|
20*4
|
手抄报、读书卡、习作集、创作、讲故事（演讲）一等奖
|
|
2
|
文具盒
|
40*4
|
手抄报、读书卡、习作集、创作、讲故事（演讲）二等奖
|
|
3
|
学生笔袋
|
60*4
|
手抄报、读书卡、习作集、创作、讲故事（演讲）三等奖
|
|
4
|
透明文件夹
|
100*4
|
手抄报、读书卡、习作集、创作、讲故事（演讲）优秀奖
|
|
5
|
硬皮笔记本
|
20*4
|
读书笔记奖品
|
6、家长教师活动纪念品
|
序号
|
奖品名称
|
数量
|
用途
|
|
1
|
花边剪刀
|
6套
|
教书读书交流纪念品
|
|
2
|
相框
|
50
|
家长“亲子阅读”征文奖品
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（二）中学部活动
1、学生活动
|
活动项目
|
活动时间
|
活动地点
|
活动年级
|
负责人
|
备注
|
通讯员
|
|
诵读活动
|
班级诵读
|
每节语文
的课前
|
教室
|
1-9年级
|
语文老师
|
每节语文课课前活动集体诵读经典诗文
语文老师负责提供材料
|
各班语文老师报科组相关材料
|
|
每日一诵
|
第11周
周一开始
|
广播室
|
7年级
8年级
|
语文老师
|
以班为单位选派1名学生到电视台朗诵，每天一个班级。
从（第11周击一）开始，依次为7（1）、7（2）……8（1）8（2）……（广播期间保持安静，全体师生共同收听。）
|
方案见后面附有安排表
|
|
交
流活动
作品展示
|
▲名著阅读软件检测
▲演讲比赛
▲好书推荐、
▲读书交流会、
▲对联欣赏
▲百家讲坛
▲古诗文背诵比赛
……
|
自定
|
自定
|
7年级
8年级
|
语文老师
|
1．各年级备课组长制定本年级活动的活动方案。
2. 要求学生全员参与。
3. 好书推荐推选出来的书目电子屏每日播放一本。
4. 评奖统一进行。
|
备课组长负责安排本年级的拍照和写报道。（照片和报道要及时交给科组长留底）
|
|
经典电影观赏
暨交流会
|
自定
|
各班教室
|
7年级
8年级
|
语文老师、年级组长
|
第7周科组会集体交流，提供出值得欣赏的影片，由备课组下载经典影片，提供给语文老师，语文老师组织本班学生观看。
|
备课组自己选择经典影片
|
|
作家进校园
|
待定
|
|
|
|
|
|
|
展板展示项目：
1.硬笔书法展示
2.习作集
3.手抄报
4.读书月作品获奖名单
5. “阅读之星”资料展示
|
第六周周一展出（各负责人可利用第五周周末时间和学生布置好展板）
|
中央广场
|
7年级
8年级
|
语文老师
|
▲各年级老师在开学初布置学生进行创作，第12周周三前进行评选，第13周展出。（备课组长负责收集评选的结果，并把本年级获奖作品交展板负责老师，准备第13周展出）
▲评奖：
1.手抄报
（每年级一等奖10名 二等奖15名 三等奖20名 ）
2.学生习作集
（每年级一等奖10名 二等奖15名 三等奖20名）
3.硬笔书法
（ 每年级一等奖10名 二等奖15名 三等奖20名）
|
|
2、家庭读书活动
（1）“亲子共读”征文。
（2）倡导亲子共读，评选“书香家庭”，家长读书感言征集。
3、教师活动
好书推荐 读书沙龙 开发电影课程
附1、“读书月”校园广播安排
|
|
|
|
周次
|
星期
|
班级
|
负责人
|
|
第十周
|
星期一
|
六1
|
石全国
|
|
星期二
|
五1
|
陈妮
|
|
星期三
|
五2
|
陈波
|
|
星期四
|
四1
|
秦令
|
|
星期五
|
四2
|
张文军
|
|
|
|
第十一周
|
星期一
|
三1
|
刘海英
|
|
星期二
|
三2
|
刘海英
|
|
星期三
|
二1
|
周惠颜
|
|
星期四
|
二2
|
温彩璇
|
|
星期五
|
二3
|
陈惠芳
|
|
|
|
|
第十二周
|
星期一
|
二4
|
陈春秋
|
|
星期二
|
一1
|
魏丹
|
|
星期三
|
一2
|
钟秋茹
|
|
星期四
|
一3
|
黄玉敏
|
|
星期五
|
一4
|
温秀婷
|
|
|
|
|
第十三周
|
星期一
|
一5
|
陈泓羽
|
|
星期二
|
一6
|
曾芳
|
|
星期三
|
七1
|
付嫱
|
|
星期四
|
七2
|
付嫱
|
|
星期五
|
七3
|
余发红
|
|
|
|
|
第十四周
|
星期一
|
七4
|
余发红
|
|
星期二
|
八1
|
肖国辉
|
|
星期三
|
八2
|
杨乔
|
|
星期四
|
八2
|
杨乔
|
|
温馨提示：
-
语文老师提前通知本班广播的学生做好准备，同时对学生广播稿内容的选择和朗诵给予指导。
-
提醒学生中午1：30分到广播站等候，学校广播站的工作人员到时会安排班级学生广播的时间。
|
附2、“读书月”展板分配（小学部）
|
|
|
年级安排
|
布时间安排
|
内容
|
负责人
|
展板分配
|
|
一、二年级
|
1.第11周周五，各语文老师布置并收集本班学生的作品。
2.第12周周三，科组活动时间，各备课课评选各项作品，并把获奖名单发给科组长。
3.备课组长把本年级学生各项获奖作品交展板负责老师。
|
图画故事、
|
魏丹
|
2版
|
|
三、四年级
|
童话故事
|
秦令
|
2版
|
|
五、六年级
|
读后感
|
陈妮
|
2版
|
|
三至六年级
|
读书笔记
|
周惠颜
|
2版
|
|
一至六年级
|
读书卡
|
温彩璇
|
2版
|
|
三至六年级
|
学生习作集
|
钟秋茹
|
2版
|
|
一至六年级
|
手抄报
|
曾芳（负责一年级）
|
6版
（每个年级一版）
|
|
陈春秋（负责二年级）
|
|
刘海英（负责三年级）
|
|
秦令（负责四年级）
|
|
陈妮（负责五、六年级）
|
|
一至六年级
|
亲子阅读照片
|
黄玉敏
|
3版
|
|
读书月作品获奖名单（温秀婷）
|
温秀婷
|
2版
|
|
注：1.名字下面加下划线的老师为本项目的负责人，负责收集该展板的学生作品，并组织本组的老师在第五周完成展板的布置。
2．陈慧芳老师负责“读书月”期间的所有报道任务，展板布置没有安排。
3．每种作品每班交五份参评。
|
附3、“读书月”展板分配（初中部）
|
|
|
年级安排
|
时间安排
|
内容
|
负责人
|
展板分配
|
|
七年级
八年级
|
1.第11周周五，各语文老师布置并收集本班学生的作品。
2.第12周周三，科组活动时间，各备课课评选各项作品，并把获奖名单发给科组长。
3.备课组长把本年级学生各项获奖作品交展板负责老师。
|
硬笔书法
|
余发红
|
2版
|
|
手抄报（或电子报）
|
付嫱
|
3版
|
|
学生习作集
|
付嫱
|
2版
|
|
学生影评
|
余发红
|
1版
|
|
读书月作品获奖名单
|
杨乔
|
1版
|
|
亲子共读、家长感言
|
杨乔
|
1版
|
|
备注：
|
附4、材料及奖品
1. 奖品汇总
|
序号
|
奖品名称
|
数量
|
用途
|
|
1
|
精美笔记本
|
20*15
|
手抄报、习作集、创作、硬笔书法、知识竞赛、（演讲）、诵读、诗文背诵一等奖
和阅读之星
|
|
2
|
笔袋
|
30*15
|
手抄报、习作集、创作、硬笔书法、知识竞赛、（演讲）、诵读、诗文背诵二等奖
|
|
3
|
2B自动铅笔
|
40*15
|
手抄报、习作集、创作、硬笔书法、知识竞赛、（演讲）、诵读、诗文背诵三等奖
|
|
4
|
透明文件夹
|
30*15
|
手抄报、习作集、创作、硬笔书法、知识竞赛、（演讲） 诵读、诗文背诵优秀奖
|
|
5
|
精美小礼品
|
26
|
广播员+国旗下学生讲话+主持人
|
|
6
|
小纪念品
|
30
|
教师家长读书沙龙
|
|
7
|
奖状
|
30*16
|
各项活动表彰
|
2. 展板11块。彩色卡纸300张。双面胶、钉子和挂钩若干。A3纸每位学生一张。
3. 服装、道具、化妆品、舞台设备。
温馨提示： 各班班级读书活动要求全班参加，多给学生展示的平台，演出尽可能让所有的学生参与进来为原则，积极动员家长参与读书月活动，感受福安的书香。
