时间飞逝，转眼一学期即将过去，回顾着这过去半年的点点滴滴，心里充满感激与感恩。感谢在座的各位领导、感谢宝龙学校的同事、感谢我的徒弟。是你们，我今天才能在此进行一个简短的发言。昨天听到林佩老师在转达陈主任的通知时，我还在想，假如是我，我应该说什么呢？满脑子都是长江后浪推前浪之类的词汇。不料，就碰到了陈主任，说找我有事。还真是巧，真的是我，是我。于是我左思右想，思考着如何充分的利用这宝贵的机会。
思绪把我带到了刚毕业那年，我也有自己的师傅。当时的师傅对我也是关爱有加，毫不保留的指点着我的教学，是我生命必将出现的贵人。如今我也是师傅，对此重任，我丝毫不敢轻视，因为我要对我的徒弟负责，要做徒弟的引路人。
我有两个徒弟——官丽婷老师和黄恺老师，这两位老师都是新教师，对教学工作还不是很了解，但是他们都有自己的特点与风格，都有自己与时俱进的观念。做为新教师，他们热爱着自己的职业，善待每一个学生。在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案，观看优秀课例等资料，关注教育网站，时不时还会跟我分享他们的新动态。在他们遇到疑惑时也主动的向其它同事请教。在他们身上我看到了九心：立足教育——衷心；工作负责——专心；对待学生——爱心；服务学生——全心；个别教育——耐心；家长工作——尽心；服务教学——热心；教研科研——恒心；团结同事——诚心。
这一学期以来，我总结以下三个字：
一、引：师傅引入门，修行在个人。作为师傅，我以身作则，备好每一节课，领着官老师一起学习，共同探讨，共同进步。由于我与黄恺老师不是教同一年级，因此在教学上，我主动在黄老师班上了一节示范课，指引着他上课的方向、分享课堂教学处理的方法。但这远远不够，还需要继续加强。
二、悟：模仿在学习中是不可或缺的，单纯的模仿只是形像而非本质，那样只能使我们像而不能使我们成为。于是领悟就靠自己了，只有消化了的本领才是自己的。在这一点上，我发现这两位老师真的是可塑之才，一点即通。
三、用：学以致用，才是真正本领。我记得官老师听了我的课之后她会说：我觉得你这个方法可行。我也尝试过你讲过的其它方法，发现原来还可以这样讲。在听官老师的课时，我发现她会在我已有教学的基础上增添自己独特的见解，有时会穿插游戏环节，有时会穿插有趣的比赛环节。让我在教学方面也注入了新的血液，这就是所谓的教学相长。当然黄老师在这方面也做得很不错，他慢慢摸索出了教学的思路，心里永远装着学生。他的成长也是有目共睹的，看着他在班主任这一方面做得不错，我都想拜他为师呢。
教师是一种特殊的职业，是用生命感动生命、用心灵浇灌心灵、用心态感染心态的职业。真正做到“干一行，爱一行，爱一行，干一行”。
